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運動会練習が始まっています。どの学年も表現種目の練習に熱が入ってきました。
１・２年生の表現種目は、アニメの主題歌に合わせてのダンスです。
速いテンポの曲ですが、かっこよく踊ることができるよう、みんながんばっています。
　

今日は始業前に、みんなが運動場へ出てボランティア活動を行いました。
小石を拾っていく児童、周辺の草をひいていく児童など、それぞれ活動しています。
22日に実施予定の運動会に向け、運動場をきれいにしようという思いで取り組みました。
　

今日は、八幡浜警察署、交通安全協会の皆さんに来ていただき、３年生以上を対象にした交通安全教室を実施しました。
ちょうどの時間帯で雨天となり、今回は屋内で、自転車事故の原因や自転車に乗ることの責任について話を聞きました。
子どもたちは、自転車に乗るということは、他者に危害を加える危険もあることが分かり、より気持ちを引き締めました。
　

５年生の理科の様子です。ふりこが１往復する時間を調べています。
１往復する時間は、「ふりこの重さ」「ふりこの長さ」「ふれはば」のどれに起因するか予想し、調べます。
子どもたちはこの単元で、調べたい要因以外のことは、条件を変えずに試すという実験方法も学んでいます。
　

今日は、１年生をむかえる会です。始めに、１年生一人一人が自己紹介をしました。
元気な声が体育館中に響きました。２年生から歓迎の言葉やプレゼントをもらって、とても嬉しそうです。
この後、なかよし班に分かれて、それぞれが考えた内容で１年生と遊びました。
　

４年生の社会科では、特徴ある地域の探索範囲が、学校の周り→愛媛県→全国へと広がります。
地図もたくさん見ることになります。今日は教科書の宮城県を例に、地形図や地勢図で山や川、都市、産業などを見つけていました。
47都道府県の位置や形を覚え、都道府県名を全て漢字で書けるようになることも、４年生の目標です。
　

３年生が、わり算の学習を進めています。これまで、わり算の答えは九九から導き出すとよいことを学んできました。
しかし今日は、九九が使えない　60÷６　や　０÷８　などのわり算でした。どうするか、みんなで考えます。
子どもたちは、□×６＝60、□×８＝０　のように、わり算をかけ算の式に直して、答えを導くとよいと気付きました。
　

２年生の国語の様子です。今日は、だいじなことをおとさずに，話したり聞いたりしようという内容でした。
まいごのお知らせを聞き、その内容に合った友だちを挿絵の中から見つける活動をします。
見つけるためには、大事なことをメモしながら聞き取る力が必要です。みんな集中して、メモを取っていました。
　

１年生が短冊に自分の顔をかいていました。単純なものではなく、かなり本格的です。
目や鼻から順にかいていき、輪郭を整えます。どの子も簡単に終わらせず、一生懸命、鉛筆を動かしていました。
１年生とは思えない、見事な出来映えに、みんな満足そうでした。